对下列句子中词语的解释，不当的是（）。
A. 有学者将陈寅恪学术研究的最精妙之处概括为“尺幅千里”。（尺幅千里：一尺长的画幅，画进了千里长的景象。比喻事物虽小，内容却极其丰富）
B. 这回算你赢，下回再和你算账。（算账：吃亏或失败后，再次和人争执较量）
C. 明星已经去世，这张专辑成了她的绝唱。（绝唱：绝妙的演唱）
D. 孔子教学时从未要求学生正襟危坐，相反，他教学的气氛是轻松随意的。（正襟危坐：整理好衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子）
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下列句子中词语解释错误的一项是（）
对下列句子中加点的词语，解释不当的是（）。
对下列句子中加点词语的解释，不当的是（）。
对下列句子中加点的词语，解释不当的是（）。
下列句子中词语的解释错误的一项是（）
下列句子中词语的解释有误的一项是（ ）
下列各组句子中词语解释有错误的一项是（ ）
下列句子中词语的活用解释错误的一项是（）
下列句子中词语的解释，不正确的一项是
下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）
下列各组句子中词语加线词解释有错误的一项是（ ）
下列各组句子中词语加点词解释有错误的一项是（ ）
下列句子中加点的词语，解释不当的是（）。
下面句子中词语的解释无误的一项是（ ）
下列句子中词语使用正确的项（ ）
下列对句子中加点词语解释不当的一项是（）
对下列句中词语的解释错误的一项是（）
下列句中词语解释错误的是（）
对下列句子中词的解释,不正确的一项是 （ ）
下列句子中词语使用正确的一项是( )
