决定了宪法规范的抽象性、不具有直接的可操作性等特点的是宪法规范的( )

教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点（） 统计指标是客观实际的反映，因而不具有抽象性。() 安全策略具有：科学性、严肃性、（ ）、可操作性。 行为目标的特点有目标的精确性、（）、可操作性。 普遍性目标具有精确、具体、可操作性强的特性 从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（） 统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性。() 选题是的”可操作性“具体指的是（） 礼仪的特征有（）、可操作性、传承性。 表象的特征有直观性、（）、可操作性。   下列规划方法中，（）的特点是可操作性强。 计划要具有可操作性，不需要考虑的是()   计划主要有三个特点：预想性、指导性、可操作性（） 显性课程具有直观性、明显性，可操作性，是能够测评的课程。() 相比人的担保，物的担保具有更高的可操作性。（　　） 防范和整改措施要具有针对性、可操作性、（ ）和时效性。 服务意识属于抽象性质，完全无操作性（） （2016福建泉州·填空）表象具有三大特征，即直观性.__________和可操作性。 标准化成就测验具有客观性、计划性和可操作性的优点。() 在人脑中呈现的具有直观性、概括性和可操作性的形象是（）