关于《刑法》分则条文的理解，下列哪些选项是错误的?（ ）（2011年）

子曰:“六十而耳顺”,对“耳顺”的理解下列选项错误的是( )。 罪名是我国刑法分则大多条文的重要组成部分 ①对于同一刑法条文中的同一概念，既可以进行文理解释也可以进行论理解释 ②一个解释者对于同一刑法条文的同一概念，不可能同时既作扩大解释又作缩小解释 ③刑法中类推解释被禁止，扩大解释被允许，但扩大解释的结论也可能是错误的 ④当然解释追求结论的合理性，但并不必然符合罪刑法定原则 关于上述4句话的判断，下列哪些选项是错误的?（ ）（2011年） 刑法分则条文通常由（）和（）两部分组成 关于罪刑法定原则，下列哪些选项是错误的（） 关于刑法解释，下列哪些选项是错误的?（ ）（2015年） 子曰:“五十而知天命”,对“知天命”的理解下列选项错误的是( )。 子曰:“五十而知天命”,对“知天命”的理解下列选项错误的是( )。 ①对于同一刑法条文中的同一概念，既可以进行文理解释也可以进行论理解释②一个解释者对于同一刑法条文的同一概念，不可能同时既作扩大解释又作缩小解释③刑法中类推解释被禁止，扩大解释被允许，但扩大解释的结论也可能是错误的④当然解释追求结论的合理性，但并不必然符合罪刑法定原则关于上述4句话的判断，下列哪些选项是错误的？ 关于认识错误的判断，下列哪些选项是错误的?（ ）（2011年） 关于刑法对特殊正当防卫的规定，下列哪些理解是错误的？ 关于认识错误的判断，下列哪些选项是错误的？（　　）[2011年真题] 关于罪数的认定，下列哪些选项是错误的?（ ）（2011年） 下列选项中对课文理解不当的一项是： （） 下列选项中对课文理解不当的一项是（　　） 下列选项中对课文理解有误的一项是（ ） 下列选项中对课文理解不当的一项是： （） 下列对课文理解错误的一项是( ) 下列对诗文理解错误的一项是（） 下列选项中，对课文理解不恰当的一项是（）