根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（）

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 （2007年10月）根据教学评价的功能，可将其分为（） 根据评价主体不同划分，可将教学评价分为外部评价和内部评价（） 根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。 在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和（） 根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为()。 根据评价在教学过程中作用的不同，可以分为以下几种评价类型，其中，不恰当的是（ ）。 根据评价方式的不同，教学评价可以分为（　）。 根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。 根据施工过程的性质和特点不同,可将其划分为施工过程（） 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 按照评价功能的不同，可将教学评价分为()。 根据评价在教学过程中的作用，可分为_评价、_评价、_评价 （2014黑龙江大庆）在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和()。 在冶炼过程中，根据脱氧程度的不同，可将钢分为()。 根据评价在教学过程中的作用，评价可分为（） (单选题) 根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为______、形成性评价和终结性评价。( )(本题3.0分) 根据教学评价资料的处理方式，将评价分为（ ）。 按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（） 按照评价主体的不同，可将教学评价分为（　　）与外部评价。