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拔苗助长的寓言故事体现了贯彻启发诱导原则中合理利用,激励手段的基本要求()
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拔苗助长的寓言故事体现了贯彻启发诱导原则中合理利用,激励手段的基本要求()
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中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”“刻舟求剑”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧()
“拔苗助长”违背了()的教学原则.
.“拔苗助长”违背了什么教学原则
“拔苗助长”违背了( )的教学原则。
现存哪部著名的寓言故事其原名为《埃索波斯寓言故事集成》?
《阿凡提的故事》是的寓言故事
寓言故事《杞人忧天》出自()
《守株待兔》是民间寓言故事
“杯弓蛇影”这个成语故事体现了怎样的非合理信念?
以下不是《庄子》中的寓言故事是()。
()的文章中寓言故事创先秦诸子之最。
下列词语中不是出自寓言故事的是()
我们可以使用什么方法技巧来体现寓言故事的生动传神?( )
祖孙卖驴寓言故事讲的是()
印度佛经中有不少寓言故事,据说佛说法时,常引用众多的譬喻,后整理成寓言故事集《()》。
有这样一个寓言故事:在一个寒冷的冬天,上述寓言故事可以用下列定义中的()进行解释
下列文章中,运用寓言故事来说理的是()
下列寓言故事出自《庄子》的有()
简述《庄子》寓言故事的内容分类
《鹿角和鹿腿》这个寓言故事告诉了我们怎样的道理呢()
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