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进入写作状态的理想作者,或阅读作品时读者期待的作者是()
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进入写作状态的理想作者,或阅读作品时读者期待的作者是()
A. 现实作者
B. 叙述者
C. 隐含作者
D. 人物“我”
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古人行文简略,优秀的作品常常“字不虚设”,阅读者决定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏,应该像作家写作这些文章时那样“_______”。填入划横线部分最恰当的一项是:
古人行文简略,优秀的作品常常“字不虚设”,阅读者决定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏,应该像作家写作这些文章时那样“__”。填入划横线部分最恰当的一项是()
为了使操作者迅速进入作业状态,并把注意力稳定在作业状态,操作者进入()时必须进行手指口述安全确认
作者在写作时,应做到()
“看人生因作者而不同,看作品又因读者而不同”这句话是()所说的
读者的阅读期待主要表现为哪些方面?
期待受挫是指阅读中读者的预估和期盼受阻而产生的心理反应。读者本来根据自身的阅读经验和审美趣味等,对于阅读文本有预先的估计与期盼,但当作者采取“陌生化”的手法,故意打破读者的惯性思维,就会造成一种突兀的感觉。这种受挫感往往能给读者带来强烈的精神震撼,收到意想不到的阅读效果。根据上述定义,下列描述属于期待受挫的是()。
期待受挫是指阅读中读者的预估和期盼受阻产生的心理反应。读者本来根据自身的阅读经验和审美趣味等,对于阅读文本有预先的估计与期盼,但当作者采取“陌生化”的手法,故意打破读者的惯性思维,就会造成一种突兀的感觉,这种受挫感往往能给读者带来强烈的精神震撼,收到意想不到的阅读成果。根据上述定义,下列描述属于期待受挫的是:
《寄小读者》的作者是()。
《寄小读者》的作者是()。
《寄小读者》的作者是()
阅读理解时,不遵守语言规范而歪曲所读作品的原意称为()
文学活动是由()、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构
作家的创作谈是我们阅读作品的唯一依据。()
下列作品、作品中的人物、作者、作者生活的年代(或国别)搭配有误的一项是( )
好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时,也在清晰地勾画着自身的影像。实际上,,无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像,它是作者灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界,是写作视角和阅读视角综合的结果。 填入划横线部分最恰当的一项是:
作者:写作:版权()
散文《寄小读者》的作者是:
散文《寄小读者》的作者是()
文学活动是由世界、作者、作品和读者构成的一个螺旋式的循环结构。
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