下列各项不属于志愿者督导的支持性功能的做法有（　　）。

志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。 志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（ ）。 根据志愿者督导的行政性功能，志愿者督导必须执行的职责和任务包括（ ）。 志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能，让他们能够成长，并能在一个安全的气氛下自我反思，然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含（ ）。 志愿者独到的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能，让他们能够成长，并能在一个安全的气氛下自我反思，然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含（） 志愿者督导在维持志愿者参与动机、提升志愿者服务品质等方面发挥着不可或缺的作用。下列做法中，体现了志愿者督导行政功能的有( )。 志愿者督导在维持志愿者参与动机、提升志愿者服务品质等方面发挥着不可或缺的作用。下列做法中，体现了志愿者督导行政功能的有()。   (2019年) 志愿者督导在维持志愿者参与动机、提升志愿者服务品质等方面发挥着不可或缺的作用。下列做法中，体现了志愿者督导行政功能的有( )。 培养有效的志愿者，属于志愿者督导的（ ）功能。 志愿者督导的教育性功能的主要目的是( )。 以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是()。 志愿者督导的行政功能包括()。 志愿者督导在督导志愿者的过程中，主要包含的工作内容有（　　）。 志愿者督导在督导志愿者的过程中，主要包含的工作内容有（　　）。 下列不属于志愿者特点的是（ ）。 ( )不属于志愿者的义务。 下列选项中不属于志愿者特点的是（） 下列哪个不属于赛会志愿者工作岗位（） 下列哪项不属于志愿者对社会的价值？() 志愿者督导最需要发挥的行政功能是（）。