单选题

书包背带增宽的设计是为了实现人机关系目标中的()

A. 安全
B. 高效
C. 舒适
D. 健康

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以下设计中体现了良好人机关系的是( ) 骑摩托车要戴头盔,这主要体现了人机关系的()目标。 人机关系中的“健康”可以通过以下哪些方式实现?( ) 人机关系中的“舒适”可以通过以下哪些方式实现?( ) 人机关系中的“高效”可以通过以下哪些方式实现?( ) 使用车床时,要求工人必须戴专用保护眼镜,这主要实现了人机关系中的() 给书包换上一条宽一点的肩带,主要体现了人际关系中()的特点。   给书包换上一条宽一点的肩带,主要体现了人际关系中()的特点。   作业时总喜欢戴上手套,主要体现人机关系中的()目标。 每个人无时无刻不与身边的物品发生联系,当人们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互关系称为人机关系,人机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一。下列设计中不属于人机关系的是()   每个人无时无刻不与身边的物品发生联系,当人们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互关系称为人机关系,人机关系是设计活动中必须考虑的核心问题之一、下列设计中不属于人机关系的是(  )   人机关系中的“舒适”是指( ) 人机关系中的“安全”是指( ) 人机关系中的“高效”是指( ) 人机关系中的“健康”是指( ) 在设计中考虑人机关系时,首先要考虑的是( ) (1)为使背书包的人感到舒服些,要减小压强,书包背带用宽的还是窄的好?所采用减小压强的方法是什么?答用       的好,所采用减小压强的方法是              。 同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以小明选择了一种双肩背的宽带书包。已知每条背带的宽是5cm,与肩部接触的部分长度为35cm。书包的总质量为7kg,小明选择这种书包的理由及他肩部所受压强大小分别是                 ( ) 某幼儿园教室里所有的桌角和门边都用塑料泡沫护角、护条包裹。这主要实现了人机关系中的() 骑摩托车时,要戴上头盔,这主要体现了人机关系中的()
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