从业人员做到“平等待人”，最根本的要求是( )。

平等待人是协调个人与他人关系的（），只有平等待人，才能换取别人对自己的平等相待。 平等待人的精髓是尊重（） 关于“平等待人”，正确的理解有（） 以下不属于平等待人是员工具有公道素质的重要表现的要求是（ ）。 关于“平等待人”，理解或做法正确的是（）。 关于“平等待人”，理解或做法正确的是（）。 下列说法，违背平等待人原则的选项是。 关于“平等待人”,理解或做法正确的是() 下列说法中，违背平等待人原则的是() 关于“平等待人”,理解或做法正确的是() 下列说法中，违背平等待人原则的做法是（） [多选题] 关于 “平等待人”，正确的理解有（　　）。 关于平等待人，下列理解或做法正确的是() 护理道德品质中平等待人的内容是指（） 平等待人是建立良好人际关系的前提（） 护理道德品质中平等待人的内容是指（） 教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是（）。 在服务客户的过程中，平等待人的精髓是（） 从业人员在职业活动中，自觉遵守规章制度，不分远近亲疏都一视同仁，不滥用职权、不假公济私，周到服务、平等待人，追求社会公正、维护社会公益。这是从业人员应该遵守的() 公共营养师认真负责、服务于民、平等待人表现为（）