在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是（）

入门阶段的培训重点是速录编码，尤其是（）的速录指法 入门阶段的培训重点是（），尤其是速录音节码的速录指法 在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（） 在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。 构成语言节奏的主要方式是（）、（）运用和（）等 《荷塘月色》中动词与叠词的运用，不仅准确而传神地渲染和强化了诗情画意，而且节奏明朗，韵律协调，富有音乐美。 入门阶段内容尤其是速录音节码不需要完整、全面地掌握，可以在今后的进一步学习与训练过程中逐步掌握。 入门阶段内容尤其是速录音节码不需要完整、全面地掌握，可以在今后的进一步学习与训练过程中逐步掌握（） 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①诗的节奏也随时代而异：古歌而今诵②诗的节奏是音乐的，也是语言的③纯粹的抒情诗都近于歌，音乐的节奏往往重于语言的节奏④歌重音乐的节奏而诵重语言的节奏⑤剧诗和叙事诗都近于谈话，语言的节奏重于音乐的节奏⑥这两种节奏分配的分量随诗的性质而异 音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。() 诗歌语言的音乐性，主要表现在它的节奏和韵律上（） 音乐作品中最突出、最富有乐思特征的部分是它的节奏（） 歌词语言生动是指歌词简洁明了、通俗易懂，如果善于运用比喻，则语言生动活泼，意蕴丰厚（） 音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。 学习人工智能的入门编程语言只有Python一种 语言节奏教学是如何应用在奥尔夫音乐教学里的? 导游语言的“动情”要求导游人员要善于运用富有（）的语言 （）是音乐的骨骼，是塑造音乐（）的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏，使音乐（） 入门学习阶段的学员由于是初次学习速录，最容易出现指法问题和不认真练习基本功问题。 入门学习阶段的学员由于是初次学习速录，最容易出现指法问题和不认真练习基本功问题（）