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学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持()。
单选题
学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持()。
A. 直接经验与间接经验相结合
B. 教师主导作用与学生主体作用相结合
C. 掌握知识与发展智力相结合
D. 知识传授与思想品德教育相结合
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