音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题

遇到不懂的问题可以“不懂装懂”的回答 大学生存在的拖延症大部分是能力问题，而不是渴望不够强烈（） 对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题 当听不懂乘客所讲方言时，驾驶员规范的服务用语是（） 教练处理个人问题而辅导处理能力问题。() 听《钢琴小品Op.25》听不懂是因为音乐素养太差了，这是一首大部分人都可以轻松欣赏的钢琴小品（） 小李的英语非常好，可老外却听不懂，为什么？ 针对听不懂歌剧的情况，不合适的解决方式为（） 小李的英语非常好，可老外却听不懂，为什么？ “你怎么连这么简单的问题都不懂？”属于（　　）面试问题。 理想信念主要是思想问题，而不是实践问题（） 理想信念主要是思想问题，而不是实践问题（） 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是（）、集体教学以及音乐听觉训练 阅读案例并回答问题。案例：音乐课堂上，教师拿出精心准备的教案和教具，准备给学生欣赏一段古典音乐。突然，一个男同学调皮地说：“老师，这种音乐听不懂，也没什么意思!您还不如教我们流行歌曲呢!”这位老师正想着如何引导这位同学，谁知其他同学也七嘴八舌地附和了起来。“教周杰伦的吧!”“不，不，不，老师你会不会rap?教我们那个吧，那个好酷!”老师很生气地说：“都不要吵了，今天必须欣赏古典音乐!”问题：对上述的教学案例进行分析。并简述如果你是这位老师，你会如何处理这种情况。 注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。 大明的英语呱呱叫，可是老外，都听不懂他讲的？ （）主要集中在问题本身而不是组织系统方面，其推动力在于解决问题而不是系统分析。 说完了，如果对方表示听不懂，就应该再说一遍。 说完了，如果对方表示听不懂，就应该再说一遍（） 理想信念是一个思想认识问题，而不是一个实践问题