早期发现特殊需要儿童，针对他们的特殊发展需要，设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式，体现了学前特殊儿童教育发展的（）

试述为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义。 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（　）。 要求要满足所有儿童的需要、并根据儿童自身的特殊需要提供特殊服务的教育是（） 简述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用 学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（） 由于特殊需要儿童的“特殊性”，与一般儿童统一步调的教学或训练难以保证他们得到适合其发展的教育（） 试论述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。 以下哪些原则符合特殊需要儿童评估的原则（ ） 对学前特殊需要儿童而言，使用隔离有何优点，有何缺点? 整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要。 整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要（） 制定个别化教育计划时，不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度，而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求，着眼于充分满足特殊需要儿童的需要，尽可能促进他们最大潜能的发挥，这体现的是个别化教育计划制定的（） 关于当代特殊需要儿童的概念，说法正确的是（） 试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。 （）除特殊需要外，一般不（），仅供特殊需要者在馆内查阅。 （）除特殊需要外，一般不（），仅供特殊需要者在馆内查阅 特殊需要临时登记 特殊需要临时登记 针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿.要进行（）。 综合性个别化教学计划片面反映婴儿发展情况，针对家庭的特殊需要。