以倡导“母亲参与”和“集体教学”为特色的儿童音乐教育体系的教育家是()

学前儿童音乐教育的根本目的是() 学前儿童音乐教育的原则有哪些? 学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和（）。 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得()的发展。 学前儿童音乐教育活动的内容主要包括（） 学前儿童音乐教育的实施者是()。 如何理解学前儿童音乐教育的综合性? 试述近现代我国儿童音乐教育发展阶段。 试述学前儿童音乐教育的游戏性特点。 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使幼儿获得()的发展。 各种儿童音乐教育流派和理论模式的共同特点是什么？ 学前儿童音乐教育具有游戏性、综合性和()的特点。 学前儿童音乐教育具有()、综合性和整体性的特点。 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。（　　） 简述学前儿童音乐教育中韵律活动的总目标 简述学前儿童音乐教育综合性特点的主要表现。 学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。 学前儿童音乐教育的根本目标是直接指向儿童的()发展的。 学前儿童音乐教育的特点是()、综合性和整体性。 下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。