简述王充的“教化成性”的观点?

简述王充的教育思想。 简述王充的学习观 简述王充的学习观。 简述王充的认识论 教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价。 简述王充的元气自然论思想。 简述王充对“天刑论”的批判。 “文化”是“人文化成”、“文治教化”的省称。 “文化”是“人文化成”、“文治教化”的省称。 简述王充文艺思想的主要内容。 将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。 根据《中庸》的观点，教化者必须处于“诚”的状态才能够进行有效的教化活动。（） 根据《中庸》的观点，教化者必须处于“诚”的状态才能够进行有效的教化活动（） 简述形成性评价及其功能。 “成教化助人伦”是下面哪一位的观点（）。 简述形成性评价的涵义及功能。 王充的效验思想 王充认为人性（　　）。 简述形成性评价在教育中的作用。 谈谈王充的命定论