在会计职业道德教育形式中，接受教育是对会计人员进行以______为核心的正面教育。

会计职业道德中接受教育的途径有（ ）。 我国会计职业道德教育的途径主要包括接受教育的途径和自我修养的途径，其中接受教育的途径包括（ ）。 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗前职业道德教育包括（ ）。 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗前职业道德教育包括（） 会计人员继续教育是强化会计职业道德教育的唯一形式。（　） 会计职业道德的接受教育是基础，自我教育是目标。（） 会计人员继续教育中，最基础的会计职业道德教育是（）。 通过会计职业道德教育，引导会计人员（ ），从总体上提高会计人员职业道德水平。 会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。 会计职业道德教育的形式有接受教育和自我修养两种，前者属于外在教育，后者属于内在教育（） 会计人员继续教育中的会计人员职业道德教育的目标和内容是什么？ 会计人员继续教育，是指对取得会计从业资格的人员所进行的职业道德教育（） 会计人员继续教育中的会计职业道德教育，具体应包括（ ）内容。 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗位职业道德继续教育包括（ ）。 （）是会计人员岗前职业道德教育的主要场所 会计职业道德接受教育的途径包括（）两方面。 会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容不包括( )。 会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终。（） 在会计人员继续教育中，明确会计职业道德教育主要内容为（）。 岗位职业道德继续教育是指对在岗会计人员，采用继续教育形式所进行的职业道德教育。会计人员继续教育具有针对性、适应性和灵活性的特点。 （ ）