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既怕考试不及格,又怕学习吃苦,这种冲突是()
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既怕考试不及格,又怕学习吃苦,这种冲突是()
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避冲突
D. 双趋-双避冲突
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"想吃糖,又怕胖"。这种动机冲突是
“考试不及格”这种事情只会给人带来负面影响。
有人把考试不及格的原因归于运气不好,这种归因属于()
“想吃糖,又怕胖”,这种动机冲突是()。 查看材料
如果考试不及格,我就完了!
重新学习的课程若考试时仍不及格者()
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间?
既参赛锻炼自己,又怕成绩不好,被人讥笑,此时的动机冲突是
“学生考试成绩分为优、良、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”两个概念之间:
某学生经常把考试不及格的原因归于试卷难度太大,这种归因属于()。
小李既想参加专升本考试,又怕考不上耽误找工作,这类冲突属于双避冲突
某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。
某学生因考试不及格而愧疚是( )的表现。
“想吃糖,又怕胖”,这种动机冲突是混淆因素的作用是()
当月业务考试成绩不及格,扣()分。
冬天上学,某学生既怕寒冷不愿意起床,又怕因迟到而受到教师的批评。由此产生的冲突是()
通常百分制规定60分以上及格,以下则不及格。某班化学考试,若全班都60分以上,则全班及格,若全班都60分以下,则都不及格,这种评价称为( )。
冬天上学,某学生既怕寒冷不想起床,又怕因迟到而受到老师的批评。由此产生的冲突是( )。
在安全培训考试中不及格人员的规定是:()。
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