“我有归属感，别人不对我抱有希望，我是无用的，我无可救药。”孩子的这种行为目的是获得注意。

别人告诉我：我很聪明（） “三不伤害”的内容是：我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害（） 如果我是领导,我内心更希望在部属以上中,我是（） 我希望我的人生充满挑战（） 我知道如何让别人喜欢我（） 通常，我对自己抱有信心（） “四不伤害”是指：我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害、保护别人不受伤害（） 三不伤害是指我不伤害别人、（）、我不被别人伤害。 我宁愿由别人介绍我，而不愿由我去介绍别人（） 我觉得自己永远赶不上别人，什么事都做不对（） 我通常是等别人来接近我,而不是我去就接近他们（） 我通常是等别人来接近我，而不是我去接近他们（） 诗句“我活着只能永远是我自己／我死了更不会忽然变成别人”的作者是() 诗句“我活着只能永远是我自己，我死了更不会忽然变成别人”的作者是 我是一个不喜欢别人说我坏话的人（） 有人说“别人对我多好，我就对别人多好”：有人说“我对别人多好，别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则，你怎么看? 有人说“别人对我多好，我就对别人多好”：有人说“我对别人多好，别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则，你怎么看 别人批评我，我也不会回应和辩解，因为我不想发生任何争执与冲突（） 付出时，别人若不欣然接纳，我便会有挫败感（） 宽容别人就等于（）在我宽容别人的时候，我也得到了别人的宽容