认识的来源和基础是 ( )

感性认识和理性认识统一的基础是( )。 感性认识和理性认识统一的基础是（）。 感性认识和理性认识统一的基础是（）。   区分和认识事物的前提和基础是( ) （ ）是幼儿认识活动的开端和基础。 感性认识和理性认识辩证统一的基础是（） 实践是认识的来源表明 ( ) 实践是认识的来源,表明( ) 实践是认识的来源表明（） 实践是认识的来源表明（）。   “实践是认识的来源”表明（）。   “实践是认识的来源”表明（ ）。 实践是认识的来源表明（ ）。 感性认识和理性认识的关系是感性认识和理性认识在实践基础上相统一（） 过去是认识现在和预测未来的基础。（） 过去是认识现在和预测未来的基础。 认识是一个来源于实践，并在实践的基础上不断深化的发展过程（） 感性认识和理性认识是辨证统一的,统一的基础是: 实践|本质|现象|认识 感性认识和理性认识是辨证统一的,统一的基础是 感性认识和理性认识是辨证统一的，统一的基础是（）