(2009年朝阳))上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________    ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________       传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________      （填“乐音”或“噪声”）。

教室：自习（） 教室：自习 自习课上，小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，这歌声对正在专心做作业的小良来说是_______（乐音／噪声）．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有_______．  班里的乖学生小红和经常调皮捣蛋的学生小明产生了冲突,这时调皮捣蛋的学生小明指出是平时很乖学生的过错,你会怎样处理（） 课外活动包括选修课和自习课。（ ） 34.选修课和自习课属于课外活动。（ ） 在课堂上，明明教室的门关了，可为什么小明站起来提醒女老师说门没关呢？ 某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习。学校的行为（ ）。 小明在幼儿园总是很调皮，于是小明的爸爸就说“再调皮不来接你了”。对此，你怎么看 在自习室和教室学习时即使是短暂的离开也不要单独将贵重物品留在自习室或教室（） 假设你去西财自习室上自习，你最有可能遇到的一句经典台词是（） 自习课上，老师不在教室，很多学生都在交头接耳、打打闹闹，就连平时比较遵守纪律的学生也不例外。这种行为在心理学上解释为（）   甲、乙、丙三位同学准备第二天去公园写生。老师说：“可以的，除非明天下雨，你们就在教室上自习。”对老师这句话的意思，三个人各持己见。甲：明天若下雨，那我们就要在教室自习。乙：若是明天我们在教室自习，说明明天下雨。丙：明天若不下雨，我们就去写生。对老师这句话的理解()。   甲、乙、丙三位同学准备第二天去公园写生。余思君老师说：“可以的，除非明天下雨，你们就在教室上自习。”对老师这句话的意思，三个人各持已见。甲：明天若下雨，那我们就要在教室自习。乙：若是明天我们在教室自习，说明明天下雨丙：明天若不下雨，我们就去写生。对老师这句话的理解（）： 自习课你到班里查看学生自习情况，进班便发现吕宁位置下有纸片，这在整洁的教室中格外显眼，你让吕宁捡起来，但他却表示不是他扔的为什么要他捡，这时候你认为下列最合理的处理方式是（） 在教室上课时遇到地震，应（） 教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯时，则教室电路的（    ） 刘老师是一名英语老师，为了让自己所教班级的学生在即将开始的英语竞赛中取得好成绩，她强行把所有自习课改成了英语课，禁止学生在自习课学习其他科目。班主任王老师知道了此事，他应该（　　）。 某校教学大楼每层高3m，小明提重50N的水桶，沿楼梯从一楼登上了三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，从一楼到教室过程中，小明对水桶做的总功为 新学期，小明所在班搬到了一间新教室。但是上课时小明却感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。请你帮他想个办法解决这个问题，并说明理由。