心理学家Schwarz和Barsky统计分析美国职业篮球联赛的资料时发现，主场作战是球队表现的重要优势因素，这种效应是（ ）

1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 美国的实用心理学家戴尔（） 按照美国心理学家奥伯特 美国心理学家霍尔认为，游戏是（） 美国心理学家赫兹伯格认为（　）。 提出期望理论的美国心理学家（） 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 美国心理学家卡尔∙罗杰斯 学校心理辅导的（） 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 1976年美国临床心理学家butcher和maudal 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 双因素理论由美国心理学家（）提出 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（　　） 美国心理学家马斯洛将需要（） 提出强化理论的是美国心理学家( )。 提出需要层次的美国心理学家是__________。