“不敢公开 .题的村”。这是在某村广为流传的两句话。为了“给群众一个明白，还领导一个清白”，.它明确了 .。村务公开有利于（）

以“爱心”为陈述对象，写两句话，组成衔接紧密的句子。 “水性使人通”“山性使人塞”，从文化特点的角度看，这两句话反映了（） 我们都熟知两句话：三个和尚没水吃和三个奥皮匠，赛过诸葛亮。从管理的角度看，这两句话说明什么问题（） 请分析下列两句话，指出它们应归为哪种辞格？为什么？ 两句话所表达的意思不相同的一组是（） 下列选项中两句话加点字读音相同的一项是 下列各项中的两句话，意思不一致的是（ ） 下列各组中两句话的意思差别最大的一项是（）   下列选项中两句话括号字读音相同的一项是（）。 文章开头一段说“这是书面上的事”，又说“那又是书上的故事”。请结合具体语境，说说这两句话表达了怎样的意思。 下面两句话，用“yǐzhì”一词正确的一组是：（） 下面两句话所表达的意思完全相同的一组是： 下面与各项中两句话句式不相同的一项是（ ） 下列各项中的两句话，句式不相同的一项是（　　） 下面两句话所表达的意思不相同的一组是： “薄利多销”和“谷贱伤农”这两句话有什么经济学含义？ Bonjour, tout le monde! 和Bonjour à tous!这两句话的意思完全相同（） “陈力就列，不能者止”属于什么论据?两句话构成什么关系? “水能载舟,亦能覆舟”; 药能治病也能害人。这两句话共同说明（） Où allez-vous？ 和 Où vas-tu？ 这两句话意思完全相同（）