作为保护者，幼儿园教师要（ ）

《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者 教师在幼儿园环境创设中的作用体现在：教师既是幼儿园环境的设计者，也是幼儿与环境相互作用的引导者（） 幼儿园教师要具备丰富的专业知识和()。 幼儿园教师要具备丰富的专业知识和_________ 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。 幼儿园教师是指（）教师。 幼儿园教师实行（） 幼儿园教师组织跳跃活动铺厚垫子是为了保护（） 幼儿园教师在与幼儿相处时，作为照顾者的角色，需要（ ）。 幼儿园教师在工作中要扮演多种角色，如（ ） 幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。 幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（） 幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（  ）   在语言表达方面，幼儿（ ），幼儿园教师要耐心倾听和引导。 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　） 《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）