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课堂导入的特征为:趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意()
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课堂导入的特征为:趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意()
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幼儿生活故事趣味性的形成主要源自于()
现在教学中反对 需要具有趣味性()
学前教育的趣味性原则是为了。( )
美术教材的编写要具有基础性、趣味性和( )。
幼儿体育游戏的趣味性主要表现在竞赛性方面
趣味性原则是指在教学活动中,教师在教学开始环节充满趣味即可。
政府发布信息的内容应以趣味性为导向()
“词语排队”游戏具有趣味性的关键在于()
没有趣味性则不能称之为体育游戏。
基础图文设计中,如何增加设计的趣味性?( )
幼儿园教育的趣味性主要是为了( )
课程模式增强了创业教育的趣味性和针对性()
以下哪个选项无法增加线上课程的趣味性()
教学活动设计的趣味性原则包括以下哪些方面()
儿童科学文艺具有浓郁的趣味性,主要来自()
导游语言除具备思想性、知识性、趣味性之外,还应具有( )。
教材评估的基本原则是()、()、()、()和科学性、趣味性。
()是利用带有娱乐性和趣味性的图案设计而成的面。
幼儿美育过程必须遵循的原则是:趣味性原则、()、()、()、创造性原则。
趣味性的模仿动作有利于幼儿的形象记忆。
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