弹性势能是由于物体发生         而具有的一种能，弹性势能受物体的        的影响；如果两个弹簧，发生形变程度一样，则弹簧较粗的弹簧具有的弹性势能      。

物体里所有分子的动能和势能的总和叫做物体的（） 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就             。 总势能II为梁在温度压p作用下的压缩形变能（）。梁的弹性弯曲变形势能（），道床形势（），之总和。 一物体质量为0.25 kg，在弹性力作用下作简谐振动，弹簧的劲度系数k = 25 N·m-1，如果起始振动时具有势能0.06 J和动能0.02 J，求 (1) 振幅； (2) 动能恰等于势能时的位移； (3) 经过平衡位置时物体的速度． 物体克服重力做功，重力势能减少． 物体克服重力做功，重力势能减少（） 阅读下列材料，完成教学设计。 材料一动能与势能的相互转化物体自由下落或沿光滑斜面滑下时．重力对物体做正功，物体的重力势能减少。减少的重力势能到哪里去了 我们发现，在这些过程中，物体的速度增加了，表示物体的动能增加了。这说明，物体原来的重力势能转化成了动能。 原来具有一定速度的物体，由于惯性在空中竖直上升或沿光滑斜面上升，这时重力做负功，物体的速度减小，表示物体的动能减少了。但由于物体的高度增加，它的重力势能增加了。这说明，物体原来具有的动能转化成了重力势能。 材料二在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。这叫做机械能守恒定律。它是力学中的一条重要定律，是普遍的能量守恒定律的一种特殊情况。 根据上述材料，回答： (1)设计一个关于机械能守恒定律内容和条件的教学导入。 (2)完成材料一部分的教学设计，内容包括学情分析和教学目标。 随着我国经济的高速发展，城市建筑物越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生．原因是物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越　　　　　　（选填“大”或“小”）．当高处的物体坠落时，因重力势能转化为　　　　　　能，从而带来安全隐患． 有一个竖直悬挂的弹簧劲度系数为k，悬挂物体质量为m，若以平衡位置为重力势能和弹性势能零点，且该点为坐标原点，此时弹簧的伸长量为。则当弹簧伸长量为时，该弹簧体系的总重力和弹性势能为：/ananas/latex/p/2224/ananas/latex/p/1243 物体由于运动而具有的能（） 下列过程中属于弹性势能转化为动能的是 有两个质量不同的物体处于同一高度，哪一个物体的重力势能大？如果想使两个物体重力势能相等，可以采取哪些方法？ 停放制动采用弹簧储能，意在风压较低时，还有弹性势能保证列车有制动力（） ．下列现象中，物体的势能和动能都增加的是 在下列过程中，物体动能转化为势能的是（）   动能和重力势能的大小都与物体的__________ 有关。物体的内能跟__________有关。 关于弹性势能的大小，下列说法中不正确的是（） 高势能符号能组织出一种现代性的威权 3．有两个质量不同的物体处于同一高度，哪一个物体的重力势能大？如果想使两个物体重力势能相等，可以采取哪些方法？ 下面例子中物体的重力势能变大了的是                （   ）