班级组织的领导者是（）

班级工作的组织者、领导者和教育者是( ) 班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和____。 班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和（） 学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。 我国法定的公共组织领导者的产生方式有（） 不是公共事业组织领导者的素质特点的是哪个?() 班主任作为班级的领导者、组织者，应该 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。 班主任是班级的领导者、组织者和管理者。 班主任是班级的组织者、领导者和教育者（） 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的____。 班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和{pz_填空}。 班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（） 班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的（） 班级工作的组织者、领导者和教育者是(       )。 在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（） 公共组织领导者的职权既有积极性也有消极性。() 在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序（）