《莫里尔法案》规定创建的学院培养工农业专门人才。

现代高校的基本职能是培养专门人才（） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”（） 学科是高校培养高级专门人才的基本单位 学科是高校培养高级专门人才的基本单位（） 高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育 高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（ ）。 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育。（ ） 广义的专业是指教育结构培养专门人才的学业分类（） 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育（） 《莫里尔法案》规定，赠地学院应承担直接服务社会的责任。 大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。 专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位（） 专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位（） 国家采取必要措施，招录、培养和管理国家安全工作专门人才和特殊人才。 国家采取必要措施，招录、培养和管理国家安全工作专门人才和特殊人才。 我国最早设立培养制图专门人才，学生被称为画图生的学堂是（ ）。 高校社会职能包括：培养专门人才，（　），为社会提供服务三个方面。 简述吸引和选拔专门人才的策略。 《莫里尔法案》的颁布是美国赠地学院产生的背景条件。