“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是（）

对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（1） 痕上阶绿，草色入帘青。（2） 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（3） 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 从文中看，刘禹锡笔下的“陋室”究竟是不是陋室，为什么？作者是从哪些方面写的？ 《捕蛇者说》作者柳宗元、《陋室铭》作者刘禹锡和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人。 （） 《捕蛇者说》作者柳宗元、《陋室铭》作者刘禹锡和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人（） 斯是陋室，惟吾德馨。（），（）。(刘禹锡《陋室铭》)   《捕蛇者说》的作者柳宗元、《陋室铭》的作者刘禹锡和《石壕史》的作者杜甫都是唐朝诗人。( ) ，往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》) 山不在高，_______________。(刘禹锡《陋室铭》) 据刘禹锡的《陋室铭》中记载，在陋室中可以做什么 据刘禹锡的《陋室铭》中记载，在陋室中可以做什么 ⑤谈笑有鸿儒，____________。(刘禹锡《陋室铭》) 无丝竹之乱耳，_________。(刘禹锡《陋室铭》) 阅读《陋室铭》教学实录（节选），按要求答题。师：大家学完开头两句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，紧接下来的一句是。斯是陋室，惟吾德馨”，如果将这句改成与上句句式一致的句子不是更好吗？大家改改看。（学生试着改写）生1：房不在好，有我则行。生2：室不在陋，有德则馨。师：室不在“陋”吗？对，说反了，应是室不在--“华”，我们可以改成：室不在华，有德则馨。行吗？（学生的意见不一致）那么，我们再来看这样一句“苔痕上阶绿，草色入帘青”。它的后面几句是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。如果按两两相对的结构，可以改为“有苔痕上阶绿，有草色入帘青：无……，无……”。同学们试着再加一加，（学生试改：无房子之华丽，无闲人来打扰；无奇花异草，无群蜂群蝶……师逐一点评）师：老师也试着加一句：无名花攀影，无贵木帮衬。现在我来整体读一下--“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。室不在华，有德则馨。有苔痕上阶绿，有草色入帘青。无名花攀影，无贵木帮衬。”大家觉得怎么样？生：缺少美的语感。师：噢，他感觉出来了，结构太一致了，没有变化，一个调子，让人生厌。文章要整散结合，长短结合，读了才会抑扬顿挫、摇曳生姿。对以上实录的分析，不正确的是（）。 阅读《陋室铭》教学实录（节选），按要求答题。 师：这下，问题来了，紧接下来是“斯是陋室，惟吾德馨”，如果改成与上下句式一致的句子不是更好吗？我们大家改改看。（学生试着改写。） 生1：房不在好，有我则行。 生2：室不在陋，有德则馨。 师：室不在“陋”吗？对，说反了，应是室不在——华，我们可以改成：室不在华，有德则馨。行吗？意见不一致。那么，我们再来看这样一句，“苔痕上阶绿，草色入帘青”。它的后面几句是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。如果按两两相对的结构，可以改为“有苔痕上阶绿，有草色入帘青；无……，无……”。同学们试着再加一加。（学生试改：无房子之华丽，无闲人来打扰；无奇花异草，无群蜂群蝶……师逐一评点。） 师：老师也试着加一句：无名花攀影，无贵木帮衬。改后感觉怎么样啊？老师来读一下——“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。室不在华，有德则馨。有苔痕上阶绿，有草色入帘青。无名花攀影，无贵木帮衬。 生：缺少美的语感。 师：噢，他感觉出来了，结构太一致了，没有变化，一个调子，让人生厌。整散结合，长短结合，读才会抑扬顿挫、摇曳生姿。 对以上实录的分析，不正确的是（）。 《陋室铭》 ---- 《全唐诗》 ---- 刘禹锡 ----- 唐代文学家（） 刘禹锡·陋室铭诗句：“水不在深，有则灵。”（） 刘禹锡的《陋室铭》中借用了哪两位名人的住处引出自己的陋室 刘禹锡的《陋室铭》中借用了哪两位名人的住处引出自己的陋室 《八月十五日夜赠张功曹》中，作者表面上是描写张署之歌，实际上描写了 《清明上河图》创作于（）代，作者（），细致描写了当时首都汴梁，今河南（）市井生活。