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案例一(21):心理咨询师:前些时候,我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了,到底参加哪一个?我也是纠结了很久,所以我理解你的感受。上述这段话反映了咨询师()多选
多选题
案例一(21):
心理咨询师:前些时候,我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了,到底参加哪一个?我也是纠结了很久,所以我理解你的感受。上述这段话反映了咨询师()多选
A. 通过共情表达理解求助者的内心
B. 通过多话表达对求助者的同情
C. 通过述说表达自己同病相怜的感受
D. 通过自我表达取得求助者的信任
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心理咨询师()
心理咨询师
在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作是()。
以下说法正确的一项是(): 心理咨询师可以开具药物帮助咨询对象进行治疗|心理咨询师可以透视人心|心理咨询师在心理咨询过程中把自己作为主要工具|心理咨询是一种开导性的聊天行为
心理咨询师自己也会去进行心理咨询
在本案例中,心理咨询师使用的提问方式包括( )。
心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括( )。
在心理咨询中,如求助者与心理咨询师在认知、情感方面有分歧,心理咨询师应()。
心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的( )有关。
在《心理咨询师国家职业标准》中,心理咨询师的职业守则包括()
本案例中,若女儿前来咨询,心理咨询师适当的做法是()。单选
本案例中心理咨询师在咨询中没有使用的技术是()
某位大学生因情绪问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问:"老师,我想知道你的培训背景和你在心理咨询中擅长的领域及理论取向"。这位同学的做法是()。
在心理咨询中,如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧,心理咨询师应()。
案例一(30):心理咨询师:你的经济情况怎么样?求助者:还好,收入在同学中算高的,福利待遇也不错。“你的经济情况怎么样?”这样的提问,表明咨询师()单选
案例五—般资料:求助者,女性,18岁,长相一般,某大学一年级学生。案例介绍:求助者今年以优异成绩考上某重点大学,在入学后的心理测验中,辅导老师发现其结果不太正常,遂对其深入了解。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:心理咨询师:你入校时参加了心理测验,你觉得自己存在什么问题呢?求助者:我没有什么心理问题啊,就是我的同学嫉妒我。心理咨询师:你的同学嫉妒你什么呢?求助者:我是从农村来的,但我在班
一位中年女性求助者问心理咨询师,心理咨询到底是怎么一回事,心理咨询师应()
心理咨询师对求助者说:"你的想法真荒谬。"表明心理咨询师()。
心理咨询师给求助者举山里缺水的例子,表明心理咨询师要()。
心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的( )有关。单选
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