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张老师在教授演唱课《对花》中,为了让学生更好地感受黄梅戏,在课堂导入部分播放了15分钟的黄梅戏《打猪草》,导致后面的演唱环节课程没有时间完成,匆匆结束了本节演唱课,试问该教师违背了导入组织原则中的()。
单选题
张老师在教授演唱课《对花》中,为了让学生更好地感受黄梅戏,在课堂导入部分播放了15分钟的黄梅戏《打猪草》,导致后面的演唱环节课程没有时间完成,匆匆结束了本节演唱课,试问该教师违背了导入组织原则中的()。
A. 启发性原则
B. 趣味型原则
C. 相关性原则
D. 简洁性原则
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黄梅戏是安徽戏曲的代表剧种之一,黄梅戏起源于湖北黄梅县。
黄梅戏流行的地区是()
黄梅戏的发源地()
黄梅戏是()的地方戏
黄梅戏是()的地方戏
黄梅戏起源于()、或()
黄梅戏源于湖北黄梅一带的采茶歌。
下列剧目属黄梅戏的有()。
黄梅戏著名演员有()
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黄梅戏著名演员有()。
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黄梅戏发源于哪一省哪一地区( )
黄梅戏第三次进入安庆,是经历上海的失败后又转回的,但却迎来黄梅戏在安庆发展的春天,一方面与( )开始结缘,另一方面是严凤英、王少舫开始在这个时候崭露头角,同时经过王文治、饶广胜等人的大胆尝试实践,对黄梅戏演唱唱腔、伴奏等方面大大改进,从而迎来黄梅戏发展的春天。
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