已知等比数列{a_n}满足a₁=1,a₄=8,S_n为数列{an}的前n项和. (1)求数列{a_n}的通项公式； (2)若S_m=63,求m的值

设首项为2,公比为2的等比数列{an}的前n项和为Sn,则（） 在等比数列{a_n}中，a₃=7,a₆=56,则该等比数列的公比是（） 已知等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn.若q=2,S1=-2,则S4=（） “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是()。 “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是()。 “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是（ ）。 在等比数列{a_n}中，a₁=2，前n项和为S_n，若数列{a_n+1}也是等比数列，则S_n=（）   已知a，b，c，d是公比为2的等比数列，则c/a=（）   已知数列{an}为等比数列，若a₁=8,a₄=64,则公比q等于（）   已知等比数列{a_n}满足a₁=1,a₄=8,S_n为数列{a_n}的前n项和. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若Sn=63,求n的值. 如果1，a，16成等比数列，那么a=±4。（）   如果1，a,16成等比数列，那么a=4。（）   如果1，a，25成等比数列，那么a=±5。（）   若-1，a,b,c,-9五个数列成等比数列，则（） 等比数列的前n项和是高中数学必修5种的内容．为了求得一般的等比数列的前n项和，先用一个简捷公式来表示。已知等比数列{an}的公比为q，求这个数列的前n项和sn。即sn=a1+a2+a3+…+an。请完成下列任务。 (1)分析学生已有的知识基础。 (2)确定学生学习的目标和重难点。 (3)为了让学生充分理解等比数列前n项和公式，作为教师应该有多种方法推导．请至少用两种方法写出推导过程。(12分) 已知{an}为等比数列，若a3=2，a5=8，则a7=（） bn=b1nqn-1是等比数列（） 已知数列{an}的前n项和是Sn，且2Sn+an=1(n∈N*)。 (1)求证：数列{an}是等比数列； (2)记bn=10+log9an，求{bn}的前n项和Tn的最大值及相应的n值。 已知等比数列{an}满足a₁=1,a₄=2a₂,则a₃=()   已知等比数列a₁=1，a₉=25，则a₅=（）。