单选题

黄老师平时经常与幼儿交流幼儿园的各种情况,主动与同事分享经验和资源,而且乐于鼓励家长参与幼儿园的各种活动,结果幼儿、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了(  )

A. 环境创设与利用能力
B. 一日生活的组织与保育能力
C. 沟通与合作能力
D. 教育活动的计划与实施能力

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在幼儿园中,我们经常会发现很多没有自理能力的幼儿。如果你是一名幼儿园老师,你会如何培养幼儿的自理能力?【幼儿园】 个别幼儿经常把幼儿园的玩具带回家,作为幼儿老师,你怎么办? 豆豆在幼儿园经常尿床,老师恰当的做法是(  ) 豆豆在幼儿园经常尿床,老师恰当的做法是( ) 幼儿老师如何正确的引导幼儿?【幼儿园】 幼儿园公共关系管理是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。() 从幼儿园与家庭互动的本质来看,幼儿园与家庭是()关系。 幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动() 幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么? 幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿园老师就是阿姨。 以下关于幼儿园环境理解正确的是?: 幼儿园环境是精心创设的|幼儿园环境是老师喜欢的|幼儿园环境是自然自发的|幼儿园环境是随意设置的 某幼儿园的刘老师经常与校内外同行交流教学心得,在职攻读了教育硕士,在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合()。 某幼儿园的刘老师经常与校内外同行交流教学心得,在职攻读了教育硕士,在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合()。 在幼儿园同事之间相处不应( )。 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。 一位上幼儿园的小孩,回到家里总是仿效幼儿园老师与小朋友说话的姿势,这种现象称为: 《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。
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