素质的培养提高也必须运用多维而更有价值的知识教育不同对象。（）

就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。 知识成为一种标准时，它会变得更有价值，这说明了知识具有() 质量素质提升工程的主要内容是通过质量知识普及教育、执业教育和专业人才培养等措施，提高全民质量素质（） 品牌让（）更有价值。 全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定的模式。一般而言，教育者可从（）等方面努力。 教育培养所属军官，不断提高其军政素质和（）素质 全面传授更有价值的知识，这是有统一固定的模式可以遵循的（） 斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候，用比较各种知识价值的办法，说明了()的知识更有价值。 思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的方法主要有（）。 治疗后期更有价值的指标是（） 蔬菜怎样合理利用，才更有价值。（） 认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是 请运用素质教育的有关知识，分析教师们的发言。 认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是（）。 教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。 实施素质教育首先必须切实提高所有教育者的素质，他们应做到（）。 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力（） 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力（） 提出科学知识最有价值的教育思想家是（） 斯宾塞重视完满生活的教育，他认为最有价值的知识是（）