玩具图书的配备，不同年龄班的幼儿应有所不同，如小班的玩具材料要数量()，体积大。

不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的（） 不同年龄婴幼儿的进餐兴趣相同。（ ） 晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（ ）而有所选择。 在给幼儿园不同年龄班配置玩具时，为小班幼儿应配置种类少但数量多的玩具;为 大班幼儿配置种类丰富多样，且能满足他们创造欲望的低结构玩具。这体现了幼儿 园环境创设的（） 不同年龄的婴幼儿有不同的（）规律和不同的活动内容。 在教学中，各年龄班运用游戏化教学的比重应有所不同，年龄越小，宜多采用游戏法。（） “同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（　　） 试论述幼儿园不同年龄阶段幼儿游戏形式的发展。 婴幼儿各系统发育快慢与不同年龄()有关。 针列不同年龄的幼儿，儿童文学可分为（） 不同年龄的人脑电波有显著的不同。 试述树木不同年龄时期整形修剪有何不同？ 不同年龄的人脑电波有显著的不同。 不同年龄的人脑电波有显著的不同。 不同年龄的人脑电波有显著的不同（） 关于不同年龄组WBC 中国大学MOOC: 要有针对性地为不同年龄阶段的幼儿创设不同的环境。 不同年龄婴幼儿的睡眠次数和时间下面正确的选项是（）。