请为本节课设计一则导入语，并列举至少五种课堂导入方法。

某班级数学课要学新课，内容是“对数的概念”，请用事例导入法为本节课设计一个新课导入。 请列举数学课堂教学导入的两种方式，并举例说明 请列举数学课堂教学导入的两种方式，并举例说明。 请列举数学课堂教学导入的两种方法，并举例说明 请列举数学课堂教学导入的两种方法，并举例说明。 请为本课文设计一段导入语。 请为“国际工人运动与马克思主义的诞生”一课设计课堂导入。 直观导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法（） 直观导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（ ） 本节课你是如何进行导入的，为什么这样导入。【教学实施】 请用悬念导入法给“等比数列前n项和”这节课设计一个课堂导入。 以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。 在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导入方法并举例。 课堂导入常用的导入方法包括哪些？ 以《服装设计》一课为例，简述两种教学导入方法。 最简单和最常用的一种课堂导入方法（） 以初中数学中“圆”的教学为例，介绍至少三种课堂导入的方法。 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。 课堂导入方法有（）（）（）（）（）（）（）（）