“威斯康星思想”，明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学发展到（　）。

（）大学教学传统：培养“高级专门人才”。 首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。 现代高校的基本职能是培养专门人才。 现代高校的基本职能是培养专门人才。 现代高校的基本职能是培养专门人才（） 大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长（）最先明确提出的。 第一次明确地把毛泽东思想确立为全党的指导思想，并庄严地写入党章 威斯康星大学成名于名校长（），他提出的威斯康星思想使威斯康星大学扬名海内外 威斯康星大学成名于名校长（），他提出的威斯康星思想使威斯康星大学扬名海内外 《中国共产党章程》把我们党的思想路线明确地规定为 ( ) 威斯康星思想是由范海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出（） “威斯康星思想”是由范•海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出。 “威斯康星思想”是由范•海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出。 “威斯康星思想”创造性地提出了大学的第三职能，以下不属于这一职能的是（ ）。 首先明确地摆脱神话传统的欧洲思想学派是()。 高校社会职能包括：培养专门人才，（　），为社会提供服务三个方面。 大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。 威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——（）。 冯.诺依曼设计思想最重要之处在于明确地提出了（）。 美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的（）这一职能。