在驾驶培训过程中使用《教学日志》，学员可以了解所要学习的内容，并监督教练员的教学行为（）

教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 在驾驶培训过程中，（）是培养学员全面掌握汽车驾驶技能的根本途径 在使用DTS进行培训过程中，学员能够进行的操作（） 在使用DTS进行培训过程中，学员不能做的操作是（） 简述在培训过程中使用活页的注意事项。 教练员在驾驶培训过程中只有做到诚实守信，才能赢得学员的信任和社会的承认（） 在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。 在员工培训过程中，通过工作分析可以了解受训者的（） 在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（） 培训过程中，教学方案的制订程序包括() C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。 学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。 教学日志倒查，重新检查教学日记的每笔记录（） 使用教学日志的关键，是确保所有内容填写的（） 课堂教学过程中，有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态（） 使用DTS进行培训过程中，学员可以执行SCADA控制功能，但不能与电厂及变电站人员通信和设置系统故障（） 简述教学日志（teachingjournal）的含义和三个作用，并列出教师撰写教学日志的三点注意事项。简述教学日志（teachingjournal）的含义和三个作用，并列出教师撰写教学日志的三点注意事项。 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（）。 培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。 （）原则不是培训过程中教学计划的设计原则。