“才华早发”和“大器晚成”属于能力（）的差异。

能力的个别差异表现为_________ 差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。 “大器晚成”中的“大器”原指什么？ 大器晚成中的大器原指什么 “聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点？（） 学生的认知差异主要包括（）和认知能力差异。 学生的认知差异主要表现为____差异和认知能力差异。 学生的个别差异主要是能力差异（） 简要说明能力差异的表现。   大方無(隅)，大器晚成。隅： “少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（） 早慧儿童和大器晚成者所表现的是人的智力在（）维度上的差异 学生的认知差异主要表现为{pz_填空}差异和认知能力差异。 幼儿学习的差异主要有：学习能力差异、学习方式差异、（)和性别差异。 根据花卉耐寒能力差异，可以分为阳性花卉和阴性花卉。 区分各级人员能力差异和核心价值点的关键部分是（） 关注个体差异就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（） 导致记忆能力差异的因素有遗传的因素。 导致记忆能力差异的因素有遗传的因素（） 大器晚成的晚在帛书本中是（） 有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的( )。