选择成语填空，恰当的一项是（ ）①一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人 。②任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是 。

下列成语中，加点成语使用恰当的一项是（ ） 下列成语中，划线成语使用恰当的一项是（ ） 选择关联词填空，恰当的一项是（ ）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字 写出浓浓春意， 把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。 某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题 为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问： (1)最好选用哪种实验设计（写出典名称和格式）?为什么？ (2)如何产生实验班和控制班？ (3)这样设计有何优缺点？ 某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65，标准差为5，初二学生平均分为80分，标准差为6。结论正确的是（2011年全国统考）（） 下列成语使用恰当的一项是（?? ） 下列划线成语使用恰当的一项是（ ） 下列加点成语使用恰当的一项是 划线成语使用不恰当的一项是（ ） 下列加点成语使用恰当的一项是（　　） 下列成语运用恰当的一项是（ ） 下列加点成语使用恰当的一项是：（ ） 下列成语使用恰当的一项是（） 下列加线成语使用恰当的一项是 下列成语使用恰当的一项是 下列加点成语使用恰当的一项是（ ） 下列成语使用恰当的一项是( ) 下面句子成语运用恰当的一项是（） 下列加点成语使用恰当的一项是( ) 下列成语使用恰当的一项是()