从“韦编三绝”“悬梁刺股”“囊萤映雪”这些传统故事中，我们能够特别体会到，遵循社会主义核心价值观，就要切实做到（）

悬梁刺股”中的两位主人公分别是（）。 “悬梁刺股”的古人是为了维持有意注意 “囊萤映雪”中的“囊萤”指的是谁的故事？ “韦编三绝”的故事中孔子读的书是：（） 囊萤映雪中的囊萤指的是谁的故事 “头悬梁、锥刺股”中“头悬梁”的人是谁？ “古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。”这个句子中“汗牛充栋”使用正确。 “头悬梁，锥刺股”是关于（）和（）的典故，简述故事并揭示其哲理：（）。 “韦编三绝”中的“韦”指的是？（） 孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法读坚持读书，有的成为儒学大师，有的成为著名的学者。上述事例说明了什么？（ ? ） 古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（ ） 古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极 古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极( 　)。 囊萤映雪对于（　　）相对于（　　）对于熟练 韦编三绝直传今 囊萤映雪náng yíng yìng xuě 囊萤映雪náng yíng yìng xuě “头悬梁，锥刺股”，体现了()。 396请问囊萤映雪中“囊萤”的是谁（） 古人尚能“头悬梁，锥刺股”股：