材料
患儿，男，小学2年级学生。老师经常向家长反映孩子在学校的情况：上课不遵守课堂纪律，只能安静的坐几分钟，过后有时站起来，有时甚至自顾自走出教室玩耍，即便是坐在座位上也是转前转后，或者自己东摸西摸。老师提问同学时，他经常不等问题讲完就要回答。母亲表示孩子在家也是一刻也不停歇，坐不定，大人讲话时喜欢插嘴，管教很困难。
对该患儿的治疗方法是()。
A. 药物治疗
B. 行为疗法
C. 家长教育
D. 保守治疗
E. 疏泄疗法
F. 认知训练
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热门试题
对该患儿的治疗重要的药物是
对该患儿的治疗重要的药物是
对该患儿首先进行的治疗是
该患儿选择哪种治疗方法痛苦小，稳妥
对该患儿目前最紧急正确的治疗是
对该患儿的治疗，不正确的是
对该患儿治疗的说法中，错误的是
对该患儿采取的治疗，以下错误的是
该患儿应可采用的治疗方法不包括
该患儿目前治疗上最先进的方法为
对该患儿的治疗中，不正确的是
此时对该患儿的治疗不正确的是
对该患儿来说，最有效的膳食治疗措施是（ ）。
对该患儿的治疗最终应采取
若该患儿被确诊为骨肉瘤，首选的治疗方法是
若该患儿被确诊为骨肉瘤，首选的治疗方法是
该患儿治疗是
该患儿治疗是
对该患儿的治疗措施中，不正确的是
对该妇女进行治疗，首选治疗方法是
