根据现代产权理论，产权之所以有意义，从本质上说是因为：（）

受体从化学本质上说是（） 教育活动从本质上说是人的活动，因而完全应该是（） 从本质上说，科学既是知识的理论体系，又是（） (2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。 絮凝和反絮凝现象从本质上说是由于微粒的()性质引起的 奥苏贝尔的有意义学习和罗杰斯的有意义学习在本质上是一样的。 德育过程从本质上说是个体社会化与（）的统一过程。 商品流通企业的薪酬从本质上说是劳动或劳务的()表现。 产权之所以能够提供激励是因为产权（）。 在本质上，罗杰斯所强调的有意义学习和奥苏贝尔的有意义学习是一致的（） 从本质上说，法律是（） 护理从本质上说就是（） 从本质上说资本是() 从本质上说，意识是（）。   知识产权之争本质上是（） 从本质上说就是预查控（） “预检”从本质上说就是（） 从本质上说，意识是（） 移动商务从本质上说属于（ ） 从本质上说，德育过程是（）