写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、（）、（）、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作

中国大学MOOC: 综合课教学过程一般依次包括的教学环节是（） ①新知识教学 ②评价 ③组织教学 ④导入 ⑤巩固新知识等五个教学环节。 语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科根据实际教学进度进行阶段测验，其他学科根据需要进行测验（） 写作教学应遵循的原则，结合写作教学加以论述。 物业管理档案资料的管理只要应抓住档案的（）等环节。 影响学与教的教师因素主要有___________、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。 预防流脑应抓住哪些主要环节（） 预防流脑应抓住哪些主要环节 影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。 影响学与教的教师因素主要有（）、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。 写字教学的环节主要有: 从科学力求创造性而言，（）的方法论思想有其合理性 请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。 教学中心环节是运用知识（） 拟定对策时，我们应紧抓住哪个环节（） 影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。 影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性（） 《呐喊》《彷徨》的取材与写作意向是() 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。