学前教育规划具有导向性、()、客观性、综合性、系统性的特点。

简述学前教育科学研究的客观性原则。 学前教育规划的特点有（） 环境影响评价的特点：预测性、客观性、综合性、强制性（） 初创阶段学前教育学的特点是针对性、系统性和理论性。 教育的先行性与教育规划的未来性决定了教育规划目标具有（）的特点 下列全都属于城市规划管理特点的一项是（)。①客观性； ②系统性； ③历史性； ④阶段性。 学前教育规划 学前儿童音乐教育具有游戏性、综合性和()的特点。 战略管理具有全局性、综合性和系统性。() 简述学前教育科研活动中贯彻客观性原则时应注意的问题。 软件项目（）计划具有综合性，全局性，内外兼顾性。 如何执行学前教育规划? 学前教育规划的前提是（） 学前教育规划以( )为前提。 家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点 营销策划具有商业性、创新性、时效性、综合性、灵活性和可行性的特点。() 学前儿童音乐教育具有()、综合性和整体性的特点。 工程管理的特点主要有系统性、综合性和( ) 从课程标准看，综合性学习的教学目标更加灵活而有弹性，既具有导向性又具有延展性，由此看来，综合性学习（） 教育目标具有随意性特点的学前教育的形式是（）