《青春之歌》体现的不仅是林道静的成长过程,也是个知识分子群体的成长过程，也是国家革命道路转变的象征。

《青春之歌》以1931年“九.一八”事变到1935年“一二.九”运动这段历史为背景，以党领导的学生爱国运动为主线，深入地描写了知识分子群体的生活面貌，塑造了林道静等一系列知识分子的典型形象（） 《青春之歌》是一部探索民主革命时期青年知识分子道路问题的长篇小说 杨沫的《青春之歌》是一部以知识分子为主人公的长篇小说 《青春之歌》中主人公林道静与生俱来就有反抗压迫的本性，她的坎坷经历也体现了她成为革命者的可能。 《青春之歌》 《青春之歌》通过主人公成长的几个阶段完成成长寓言的讲述? 《青春之歌》讲述了女主人公（）的人生成长故事。 幸福不仅是过程而且也是结果（） 导读《青春之歌》后，教师准备给大家推荐同样描写主人公从一个“资产阶级知识分子”走上革命道路．成为无产阶级战士的曲折过程的作品。下列小说适合推荐的是（）。 培训过程不仅是认识过程，也是（）过程、（）过程。 《青春之歌》的作者是（）。 《青春之歌》是()的作品。 教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。 疼痛不仅是一个______过程，同时也是一个复杂的_____表现过程。 《青春之歌》带有“自叙传”色彩。() 小说《青春之歌》讲述的一批进步青年成长的历史时期是（） 《青春之歌》的主人公是() 《青春之歌》中的人形象有： 《青春之歌》的作者是杨绛（） 研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程，也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。