建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法以及（）3种做法。

专业技术人员胜任力的个体特征分为（）层次 专业技术人员胜任力的个体特征分为（）层次。 基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（） 专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义有（） 专业技术人员岗位胜任力的管理方法有哪些？（） 培养专业技术人员的岗位胜任力有什么具体价值？（） 在专业技术岗位胜任人员的素质模型中，（）是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质，是胜任岗位的必要个人条件。 以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构（） 专业技术人员提高岗位胜任力的主要作用主要表现（）。 专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（）。 专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。 专业技术人员岗位胜任力与专业技术组织任务管理之间，存在着因果关系。（） 专业技术人员为了提高岗位胜任力有效运用冰山模型，需要遵循一定的步骤（）。 岗位胜任力，是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务（职位）的资格与能力。（） 提升专业技术人员岗位胜任力时，不能仅局限于对技能和知识的考察，而应从专业技术人员的（）等方面进行综合考虑。 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，（）不正确 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，错误的是（）。 依据专业技术人员在工作中的不同职位，把胜任力分为（）。 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，（）不正确 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。