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促进知识向能力转化的教学策略包括()
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促进知识向能力转化的教学策略包括()
A. 促使学生准确感知知识的意义
B. 将知识的学习和实践结合起来
C. 促使学生获得的命题网络系统性
D. 促使学生获得的命题网络结构化
E. 促使学生获得的产生式系统层次清晰
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教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略
教学策略包括()
教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
简述促进学习迁移的教学策略。
简述促进学习迁移的教学策略。
试述促进学习迁移的教学策略。
促进学习迁移的教学策略有( )。
属于策略性知识的教学策略的是()。
简述程序性知识的教学策略。
简述陈述性知识的教学策略。
简述程序性知识的教学策略。
教学策略不包括()。
简述促进问题解决的教学策略
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是( )
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。( )
教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。
教学策略的特征包括()
论述促进学生间题解决的教学策略。
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()。
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