高频活动可以作为低频活动的强化物。例如，小琪喜欢做手工，不喜欢做英语阅读，可以让他完成规定的英语阅读之后再去做手工。最早提出该观点的是（）

在幼儿园教学活动中，让孩子做手工泥娃娃属于（　　）的教学活动方法 某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（）。 普雷马克原理是指利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生，或者用个体喜欢做的事情作为一种强化手段，刺激其做出他们本身不喜欢的行为。根据上述定义，下列利用普雷马克原理的是： 下面可以作为强化物的是（） 在进行带有创造性的活动时（如写作文、画画、做手工等），常常废寝忘食（） 正强化物的内容包括________ 、活动性强化物、________ 、拥有性强化物 、社会性强化物 由于高频段的波长小，高频的衍射和绕射能力都强于低频（） 强化物一般可分为五类：（）、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物、（）。 小班的手工活动可以选择： 根据选前儿童手工制作的特点和幼儿园教师的指导的特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动 实践证明，低频电流对人体的伤害比高频电流小（） 实践证明，低频电流对人体的伤害比高频电流小。（） 根据强化物的内容将（）分为五类：消费性强化物、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物和社会性强化物。 由实践证明，低频电流对人体的伤害比高频电流小（） 学前儿童手工活动可分为平面手工活动和（）。 学前儿童手工活动可分为平面手工活动和 ______ 以下哪些可以作为改进活动的示例。 下列活动中，可以作为大学生社会实践活动的是（） 低频声对高频声的掩蔽大，而高频声对低频声不产生掩蔽 RFID常用频段为低频、高频、超高频（）