美国心理学家弗洛姆总结的爱的基本形式，是（）。

1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 提出强化理论的是美国心理学家( )。 提出期望理论的是美国心理学家( )。 提出需要层次的美国心理学家是__________。 强化理论是美国心理学家（）提出的 提出“期望理论”的美国心理学家是（） 提出强化理论的是美国心理学家（ ）。 提出期望理论的是美国心理学家 （ ）。 美国的实用心理学家戴尔（） 提出期望理论的美国心理学家（） 美国心理学家赫兹伯格认为（　）。 按照美国心理学家奥伯特 美国心理学家霍尔认为，游戏是（） 美国心理学家卡尔∙罗杰斯 学校心理辅导的（） 瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（ ） .美国心理学家加德纳得出的智力理论是(　　) 提出成败归因理论的是美国心理学家（ ）