单选题

在自信演讲过程中,人的注意力保持10分钟之后,就会有疲惫,这时候如何保持注意力()

A. 三个方面来达到效果,声音、内容和肢体语言
B. 找大家感兴趣的主题来发挥
C. 采用互动的关系,采用适当的形体语言有助于激发听众的兴趣,比如手势和夸张的表情
D. 四个方面来达到效果,包括视频、图片、故事、游戏

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“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5~15分钟”指的是注意的(  )   在自信演讲过程中,在心里调控的前提下,加强自信心,下面哪点是错误的做法() 演讲过程中,手势应该少而精() 中国大学MOOC: 作品展示的演讲过程中应注意的技巧有( )。 手中拿物法能够分散演讲者的注意力,提升演讲者的自信。 语文课上老师为大家讲解演讲的知识时,首先讲解了演讲的基本要求,然后讲解了演讲的技巧和方法,该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项,最后详细举例,并用多媒体播放著名的演讲视频。之后,教师布置作业,让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是()。 练习()时应注意力保持集中 避免交头接耳 演讲过程中,演讲者一定要语言流畅,不能“停顿”! ( ) 练习瑜伽时应该注意力保持集中,避免交头接耳() 在结尾时,演讲者通过自身在演讲过程中对听众情绪的把握,激情阐释对未来的美好憧憬,调动现场气氛,能吸引听众的注意力并引发强烈的情感共鸣() 态势语言在演讲过程中的使用原则是( ) 在演讲过程中,听众可以通过以下哪种方式给予演讲者反馈? 如何让听众在15分钟之后还能够维持比较高的注意力呢?可以用视频、图片、讲故事和 演讲过程中,“演”是首要的,“讲”是次要的() 演讲者在演讲过程中可以在台上走动,下列陈述错误的是 在演讲过程中,演讲者传递信息的方式主要依靠( )传递。 演讲过程中,适当的“重复”可以起到强调主题的作用。( ) 内向的性格在演讲过程中是没有任何优势的。 好的一分钟演讲需要( ) 好的一分钟演讲需要( )。
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